Vídeos da MultiRio

>> segunda-feira, 30 de maio de 2011

     
Recebemos hoje a planilha oficial de vídeos de Língua Portuguesa e de Matemática da MultiRio que pode ser acessada aqui.
Alguns desses vídeos já estavam disponíveis em nossas planilhas de objetos de aprendizagem editadas por nossos designers em documentos.
Aproveito para indicar os vídeos do Novo Telecurso disponíveis para assistir aqui.
Temos trabalhado muito na produção de objetos de aprendizagem. Abram constantemente nossa "prateleira de atividades" porque semanalmente há novidades. Usem! Temos atualizado também os links de softwares. Descubram!
Abraços,
Fátima Campilho
    

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Portal do Professor

>> domingo, 29 de maio de 2011


O Portal do Professor, do MEC,  é um espaço para troca de experiências entre professores do ensino fundamental e médio. É um ambiente virtual com recursos educacionais que facilitam e dinamizam o trabalho dos professores.
 O conteúdo do portal inclui sugestões de aulas de acordo com o currículo de cada disciplina e recursos como vídeos, fotos, mapas, áudio e textos. Nele, o professor poderá preparar a aula, ficará informado sobre os cursos de capacitação oferecidos em municípios e estados e na área federal e sobre a legislação específica.

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JOVAED - Jornada Virtual da Abed de EAD

>> terça-feira, 24 de maio de 2011

A JOVAED – Jornada Virtual ABED de Educação a Distância será realizada de 10 a 21 de Junho de 2011. O evento aproveitará a experiência do 7º SENAED – Seminário Nacional ABED de Educação a Distância, realizado em 2009 também totalmente à distância.
ABED para quem não sabe é  a Associação Brasileira de Educação a Distância
A JOVAED será gratuita e qualquer interessado pode participar virtualmente das atividades oferecidas. Os inscritos terão direito a Certificado de participação emitido ao final do evento pela ABED.
A JOVAED envolverá inúmeras atividades síncronas e assíncronas em múltiplas plataformas, como: listas de discussão, ambientes virtuais de aprendizagem, redes sociais, blogs e microblogs, wikis, imagens, vídeos, webconferências, games e mundos virtuais, dentre outras ferramentas web 2.0.
As atividades serão coordenadas por profissionais de destaque na prática e reflexão sobre EaD, no Brasil e no exterior.
É bom conferir e aproveitar a oportunidade para se atualizar virtualmente!
Angela dos Santos

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Conhecem o WebEduc?

>> segunda-feira, 23 de maio de 2011

"WebEduc"


Mais do que informação, formação e ação, o WEBEDUC, site do MEC, é o famoso 3 em 1, lembram? 
 Trata-se de um site que merece ser divulgado, não só para a comunidade escolar, mas para aqueles que se interessam pelas mudanças na educação.
Site, sítio, website, sítio eletrônico  é um conjunto de páginas web, isto é, de hipertextos acessíveis geralmente pelo protocolo HTTP (Hypertext Transfer Protocol (ou o acrônimo HTTP; do inglês, Protocolo de Transferência de Hipertexto)  na Internet. O conjunto de todos os sites públicos existentes compõe a World Wide Web. As páginas  são organizadas num site a partir de um URL  (de Uniform Resource Locator), em português Localizador-Padrão de Recursos, que é o endereço de um recurso básico (um arquivo, uma impressora, etc.), ou “sítio”, onde fica a página principal, e geralmente residem no mesmo diretório de um servidor. As páginas no site estão organizadas numa hierarquia observável no seu URL, embora as “hiperligações” (links) entre elas controlem o modo como o leitor se apercebe da estrutura global, modo esse que pode ter pouco a ver com a estrutura hierárquica dos arquivos do site.
Os sites da Internet, em geral, podem ter os seguintes propósitos:
 Institucional: muitas empresas usam seus sites como ponto de contato entre uma instituição e seus clientes, fornecedores, etc. No caso de instituições comerciais, usam-se sites também para comércio eletrônico, recrutamento de funcionários etc. Instituições sem fins lucrativos também usam seus sites para divulgarem seus trabalhos, informarem a respeito de eventos etc. Há também o caso dos sites mantidos por profissionais liberais, para publicarem seus trabalhos.

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Uso das histórias em quadrinhos nas salas de aula– um software legal

>> domingo, 15 de maio de 2011

Olá,
Hoje vamos falar sobre uma ótima ferramenta para animar as aulas. Tanto professores como alunos podem aproveitar bem . Estamos falando de HQ.
As histórias em quadrinhos podem ser utilizadas em todos os níveis de ensino e séries. Porém  precisaremos elaborar algumas estratégias de abordagem.
Nas séries iniciais, de alfabetização, com as quais já trabalhei, propus a escrita de uma história em conjunto.
Agora, com a Educação Infantil, geralmente começo com um história pronta, depois da leitura, “combinamos” fazer a nossa.
Vejam como ficou:
Com a séries mais adiantadas, pode-se trabalhar a compreensão da história, associando textos simples e imagens. Já com os adolescentes, o professor pode utilizar quadrinhos que abordem temas estudados na sala de aula, como Geografia, História, Língua Portuguesa, Matemática  etc.
Como os quadrinhos fazem  parte do cotidiano dos nossos alunos, poucos não vão querer participar, ou seja, aqueles que não se sentirem confortáveis em editar os quadrinhos poderão se responsabilizar em pesquisar: imagens, conteúdos, cores. Não vai dar para ficar de fora!
Para que vocês possam experimentar, indico o HAGAQUÊ. 
Esse software foi desenvolvido no Instituto de Computação da Unicamp, como parte da dissertação de mestrado de Silvia Amélia Bim, com o auxilio de Eduardo Hideki Tanaka e a orientação da Profª Dr. Heloisa Vieira da Rocha.


O que é o HagáQuê?

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Oddcast

>> sexta-feira, 13 de maio de 2011


O Oddcast TTS é uma ferramenta on-line  útil para quem está aprendendo línguas diferentes, apesar de não ter sido criado para isso. Através dele é possível ouvir a pronúncia de várias línguas com rapidez sem complicação, sendo preciso apenas escolher a língua e inserir o texto para ouvir a fala correta de frases completas.

Leia mais aqui.


O tutorial para Oddcast abaixo foi gentilmente cedido pela Dayse da Educofamília de Inglês.Ela mostra como gravar os sons do programa.


Dicas: Use o RealPayer SP e o navegador Internet Explorer.
Fátima Campilho

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Uso de computador ainda assusta professores da rede pública do Rio



Olá!


Ontem falamos sobre “Alfabetização Digital”. Não foi à toa! Na seção: Educação digital
“Uso de computador ainda assusta professores da rede pública do Rio”

Através de uma pesquisa em escolas municipais do Rio em que mostra que 53% dos docentes têm dificuldades de lidar com tecnologia.
Apesar de estarmos em pleno século XXI, as Tecnologias da Comunicação e da Informação ainda “causam medo em muitos professores”.
Segundo o texto do jornal O Globo, de 08/05/2011, foi realizada uma pesquisa pela Secretaria municipal de Educação do Rio, pelo Instituto Oi Futuro e pelo Ibope com 5.505  que  revelava que mais da metade deles (53%) admitiu ter dificuldades em lidar com tecnologia na escola por várias razões. Entre 1.532 diretores de colégios entrevistados, a porcentagem também foi de 53%.
A pesquisa também envolveu alunos. Foram ouvidos 25.145 alunos em que 40% disse ter problemas para usar a informática nas unidades de ensino.
O texto continua com um assunto que andei estudando há pouco: “Projetos didáticos e papéis sociais de professores e estudantes”, em que os professores, principais sujeitos informantes no processo ensino/aprendizagem, devem trabalhar a partir da consciência de que não há conhecimento absoluto, pois tudo está em constante transformação. Dessa forma não há saber nem ignorância absoluta, e sim uma relativização do saber ou da ignorância. Por isso, os professores não podem se colocar na posição de seres superiores, que transmitem o conhecimento a um grupo de ignorantes, mas sim adotar uma postura humilde, daqueles que comunicam um saber relativo a outros que são portadores de outros saberes relativos. Outra convicção a que os professores não podem se furtar é a de não se confundir informação com educação, pois para transmitir informação estão à mão jornais e revistas, televisão e internet.
O texto, encontrado também, no Blog do Noblat diz o seguinte:
— Até há pouco tempo, havia uma relação de poder onde o professor era o detentor da informação. Era uma via de mão única. O que estamos notando agora é que os alunos estão um pouco à frente dos docentes, mais familiarizados com tecnologia. E os professores ainda não estão preparados para a aplicação pedagógica. Esse descompasso revela a necessidade de um processo de treinamento e acompanhamento dos profissionais — comentou o vice-presidente do Instituto Oi Futuro, George Moraes.
O assunto nos leva, de novo, a nossa conversa inicial: Para fazermos frente ao novo processo de ensino aprendizagem que está aí, diante de todos nós, como sermos “Educadores Inovadores”?
Nada de ficarmos neuróticos. Roma não se fez em um dia. Deus, dizem, levou 7 dias para 
criar nosso mundo!

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Alfabetização Digital

>> terça-feira, 10 de maio de 2011



Olá,
Acredito que muitos professores, mesmo os que já estão atuando com as TICs (Tecnologias da Comunicação e Informação) se encontram meio "perdidos" no meio de tantas informações que essas famosas tecnologias trazem.
Perguntas do tipo: Como começar?...Será que o que estou propondo é o suficiente? Bem, estes são exemplos de questões pelas quais muitos já passamos.
Mas para deixar vocês mais intrigados lá vai uma que aposto que alguém já se perguntou: Que tipo de trabalho usando essas famosas tecnologias posso usar com meus alunos?
Outra: Que programas usar com os computadores?
Bem, nem sempre teremos especialistas em Informática, professores Especialistas, e o mais raro, professores Especialistas em Informática.
Então, usando uma terminologia científica de um professor de Informática que tive há tempos e muito eficiente é: "fuçando" a Internet encontrei um Site que pode dar umas boas dicas para pessoas, que como eu, querem tornar as aulas mais prazerosas, estimulantes e o mais importante, que façam a garotada gostar de estudar e quererem mais.
Vale a pena conferir. Convido Vocês a "fuçarem" o Site e vamos ver o que podemos descobrir juntos.
O Link é:
http://www.conteudoseducacionais.com.br/alfabetizacao_digital2.asp
Abraços e bons estudos,
Angela dos Santos Araújo

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Como publicar seu site, blog, imagem e OAs na Internet

>> terça-feira, 3 de maio de 2011

                                                                                                         Imagem: TURBOSITE
                                                                                         
Muitos Educopedistas de plantão nos escrevem perguntando como fazer para hospedar na Internet os objetos de aprendizagem que produzem .
Hoje iremos apresentar/explicar o repositório CJB - http://www.cjb.net.


Neste site você registra gratuitamente um nome seunome.cjb.net e configura  para carregar páginas  em um serviço de hospedagem de sites grátis.

O website Cjb.net oferece o serviço de hospedagem gratuita de blogs/sites/OA’s/imagens.... Isso coloca ao alcance a hospedagem na Internet. O serviço oferecido de pela Cjb.net é extremamente simples. Você pode usá-lo também para redirecionar um blog criado em outro serviço.
Basta que você clique no link Sing Up da página inicial da cjb.net na linha Free Web Hosting que aparecerá de seu lado esquerdo, essa opção é a última lista dos serviços oferecidos pela Cjb.net,
Após clicar nesse link,  você será levado até uma página com um formulário com os dados essencias do seus site ou blog, Nome do site, seu e-mail  para contato da Cjb.net, e o domínio que você quer para seus site.

Ex.: http://www.proflucimar.cjb.net/  e 
http://fatimacampilho.cjb.net/


O domínio é a forma como será digitado o seu site para as pessoas irem até ele. Todos os domínios do serviço de hospedagem gratuito terão o final cjb.net, possuindo então o nome da seguinte forma: www.nomedemeusite.cjb.net .



Após o preenchimento desse formulário, que é extremamente curto e preciso,  raro nesse tipo de serviço gratuito, você será encaminhado a um segundo formulário, muito maior. Atenção nesse formulário apenas as três primeiras casas são obrigatórias, elas estão marcadas com um asterisco ao lado, todas as outras informações pessoais não são necessárias para você obter seu site da Cjb.net
Vá carregando os arquivos um a um : search e upload para cada arquivo. Pronto.


Exemplos de atividades hospedadas e com a URL gerada para ser colocada nas aulas da Educopédia: http://users.cjb.net/proflucimar/atividade1.html e http://users.cjb.net/fatimacampilho/rimasnocordel.htm

Educobjks

Lucimar Levenhagen

Atualização:
Para enviar seus arquivos, digite http://upload.cjb.net/
Aqui há outro tutorial para o CJB e para o HDFree, outro serviço de hospedagem de sites.
Observe que  no menu suspenso há mais opções.
Fátima Campilho


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